Курс граматики "Вступ до Лінгвокарти"
Вівторок, 28.01.2020, 10:29
| RSS
Уроки англійської мови з Іриною Опеченик
Головна Каталог статей
Меню сайту
Категорії розділу
Наукові основи навчання іноземній мові як засобу спілкування [10]
Форми мовного спілкування, види мовної діяльності і оволодіння ними [4]
Мовний матеріал і оволодіння ним [35]
Складові педагогічного процесу [1]
Філолінгвія [8]
Філолінгвія [0]
Навчання англійської мови [7]
Статистика

Онлайн всього: 7
Гостей: 7
Користувачів: 0
Форма входу

Головна » Статті » Методика вивчення англійської мови » Філолінгвія

Practice makes perfect! Результати 15 хв занять за системою "Англійська - ВСІМ!"


Увага! Якщо Ви не розумієте англійської граматику - це не Ваша вина! Вам просто її незрозуміло пояснюють. Ознайомся з Візуальною граматикою і перестань учити правила! Заповни форму нижче і отримай більш детальну інформацію на свою поштову скриньку.
Знання і Навичка.


Скажіть, шановний читачу, як довго ви в дитинстві вчили правила
ходьби, перед тим як піти?

Скільки підручників з ложковеденню ви прочитали, перш ніж
навчилися їсти суп і кашу?

І розкажіть мені, якими словниками ви користувалися в дитячому
садку, що так швидко вивчили безліч слів?








Подружка моєї дружини поїхала до Італії, через три місяці заговорила, ще через три вийшла заміж, ще через три вступила до університету.
Наша сусідка поїхала до Португалії, через півроку заговорила, на 9 місяць влаштувалася на гарну роботу, де треба багато спілкуватися.
Друг зібрався з силами, за пів року підтягнув англійську до розмовного і влаштувався на філію швейцарської фірми. Спочатку працював тут,
але замість 800 $ став отримувати 3 000. А потім взагалі поїхав до Швейцарії і отримує 6000 євро на місяць.
І таких історій навколо безліч.
Але ще більше знайомих, які роками ходять на курси, займаються з репетиторами і самостійно, купують гори підручників, словників, вчать
тисячі слів, включають якісь програми, курси, тренажери. А їх англійська майже на одному і тому ж рівні.
У чому різниця між цими двома групами?
У базовій стратегії.
Перші, як і в дитинстві, займаються самим предметом. Йдуть, їдять, кажуть. А потім розбираються, як це працює.
Другі це все вивчають. Принципи ходьби, етикет при їжі, правила граматики ... А до самого предмета справа так і не доходить ...
Перші набувають навик, підкріплюючи знаннями. Другі тільки знання.
Знання - прекрасна річ, якщо перейшли в Навичка. Навичка потім переходить у корисне Уміння під управлінням Знання наступного рівня.
Це Уміння тренується до автоматизму і знову стає Навиком наступного рівня. І так далі, до вершин майстерності.


Але у нас тільки одна свідомість, і вона може тримати під контролем одночасно тільки одне вміння. Решта уміннь повинні бути автоматизовані.
Спроба свідомо тренувати відразу кілька навичок подібна спробі сидіти одночасно на кількох стільцях або вставити відразу кілька ключів в одну
замкову щілину.
А суперечка, що важливіше, знання чи навичка - як суперечка про те, яке крило літака або колесо велосипеда важливіше і головніше. Одне без
іншого втрачає сенс.
Як казав хтось із великих математиків, «Теорія без практики мертва, практика без теорії сліпа»
Цю просту ідею я повторював безліч разів, на майстер-класах, тренінгах, просто при спілкуванні. І жодна людина про неї не сперечалась зі мною. 
Всі погоджуються. "Так, звичайно. Практика - це важливо!"
І, погодившись на словах, продовжують робити все по старому. Звичні неефективні прийоми і заняття, які нікуди не ведуть.
Чому і як з цим впоратися - про це трохи пізніше.
Ми запропонуємо Вам для цього дуже прості, але ефективні інструменти.
Адже насправді придбання навички - буденна річ, і психологи та фізіологи вивчили і описали все ще 100-150 років тому. І тільки поділ наук на вузькі
напрямки заважає застосувати вже наявні робочі методики в іншу сферу. І ситуація не тільки не поліпшується, а навпаки, стає гірше.
Недавні дослідження, проведені в школах, показали, що захоплення комунікативними підходами призвело до того, що після 6 років навчання англійської
у школі більше 60% дітей не мають навіть елементарних навичок дієвідміни дієслова be.
Хоча застосування найпростіших вправ по правильній методиці дозволяє мотивованим дорослим отримати цей навик за час менше 1 години.
Подивіться ці короткі відео. На них учасниця одного з наших майстер-класу на фестивалі "Тавале" в Харкові, яка ніколи в житті не вивчала англійську,
після 15 хвилин пояснення теорії за візуальною моделлю і 15 хвилин практики за спеціальною методикою змогла перетворити вміння в навик, збільшивши
швидкість виконання вправи більш ніж в 2 рази!
У вправі вона не читає слова, вона навіть алфавіт не знає!
Вона реально пізнає фотографії людей і думає і говорить безпосередньо англійською мовою!

 

Тест до тренування




Тест після 15 хвилин тренування




Відгук

Категорія: Філолінгвія | Додав: Кто_там (16.08.2013)

Переглядів: 803 | Коментарі: 0 | Теги: | Рейтинг: 0.0/0

Всього коментарів: 0



Пошук
Що необхідно, щоб вивчити
англійську мову



Мій досвід вивчення
англійської мови


Як вивчити англійську мову
за допомогою моделювання

Copyright MyCorp © IrishkaStar
Яндекс.Метрика
Створити безкоштовний сайт на uCoz