Курс граматики "Вступ до Лінгвокарти"
Неділя, 23.09.2018, 19:09
| RSS
Уроки англійської мови з Іриною Опеченик
Головна Каталог статей
Меню сайту
Категорії розділу
Наукові основи навчання іноземній мові як засобу спілкування [10]
Форми мовного спілкування, види мовної діяльності і оволодіння ними [4]
Мовний матеріал і оволодіння ним [35]
Складові педагогічного процесу [1]
Філолінгвія [8]
Філолінгвія [0]
Навчання англійської мови [7]
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Форма входу

Головна » Статті » Методика вивчення англійської мови » Наукові основи навчання іноземній мові як засобу спілкування

Свідомий метод оволодіння іноземною мовою


Увага! Якщо Ви не розумієте англійської граматику - це не Ваша вина! Вам просто її незрозуміло пояснюють. Ознайомся з Візуальною граматикою і перестань учити правила! Заповни форму нижче і отримай більш детальну інформацію на свою поштову скриньку.

З метою найшвидшого і якісного оволодіння іноземною мовою розроблено безліч різних методів викладання і вивчення. В кожному методі певне місце займають інтуїтивні і свідомі прийоми роботи над мовою. По переважанню тих або інших прийомів в період оволодіння мовним матеріалом виділяють два основні напрями: інтуїтивний та свідомий. Інтуїтивні методи грунтуються на прямому, безпосередньому, запам'ятовуванні мовного матеріалу без усвідомлення того, як він функціонує в мові. Свідомі методи грунтуються на розумінні значення і функціонування мовних форм в мові.

При використовуванні іноземної мови як засоби спілкування, незалежно від того, яким чином людина оволоділа нею, його свідомість зосереджена лише на змісті мови, мовне ж оформлення думок створюється і сприймається підсвідомо — на основі відчуття мови і автоматизованих мовних навиків і умінь.

Проте оволодіння іноземною мовою свідомим шляхом має ряд переваг. Воно забезпечує економію часу, необхідного на оволодіння мовою; міцність утримання матеріалу в пам'яті через закономірність психіки людини засвоювати зрозуміле і відкидати випадкове, яке не утворило багатобічних смислових зв'язків; чистоту звучання і культуру мовлення, правильну структуризацію, вибір слів і відповідне стилістичне оформлення; виробляє навики самокорекції завдяки можливості залучити наявні знання (тут не мається на увазі засвоєння іноземної мови в мовному середовищі дітьми до 5-6-річного віку).


Категорія: Наукові основи навчання іноземній мові як засобу спілкування | Додав: alextivita (09.09.2010)

Переглядів: 1084 | Коментарі: 1 | Теги: | Рейтинг: 0.0/0

Всього коментарів: 1

1  
Пропонуємо рухатись по "Системі Ефективного Самостійного Вивчення Англійської Мови", яка органічно поєднує інтуїтивний та свідомий методи.
Ми свідомо вивчаємо мову роками, але застосувати її в живому спілкувані не можемо. Тому що не маємо "інтуіції" як правильно застосувати ту чи іншу форму, а як починаємо думати свідомо - взагалі повний ступор. Занижувати роль інтуїтивного методу не можна. Мову потрібно освоювати природнім шляхом, але якимось чином потрібно стиснути цей процес у часі. Саме це допомагає зробити "Система Ефективного Самостійного Вивчення Англійської Мови".



Пошук
Що необхідно, щоб вивчити
англійську мову



Мій досвід вивчення
англійської мови


Як вивчити англійську мову
за допомогою моделювання

Copyright MyCorp © IrishkaStar
Яндекс.Метрика
Створити безкоштовний сайт на uCoz